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domingo, 1 de diciembre de 2013

Entrevista a Ailín Pons

En la Nota de hoy, entrevistamos a Ailín Pons, una joven patinadora con mucho futuro por delante. Hablamos con ella sobre sus comienzos en el patinaje, los torneos en los que participó, y sus planes para el futuro.


Con la cantidad de torneos y victorias que lleva a cuestas, no nos cabe dudas de que Ailín es una joven promesa en el patinaje. Esperamos que pueda cumplir con los proyectos que planea realizar a futuro, y que llegue muy lejos en este deporte. ¡Mucha suerte Ailín!

Muriel Dettler, Emilce Gómez, Clara Pezzini, Corina Vuadens.

domingo, 17 de noviembre de 2013

¿Para qué estudio?

Gómez Emilce I.V.

“¿Para qué estudio?” Quizás una pregunta corriente entre los estudiantes de la Argentina. Algunos estudiantes suspenden o incluso abandonan el centro educativo antes de lo previsto por no tener éxito en los estudios o problemas económicos en el seno familiar.
Este hecho se puede dar en números, 25 de 100 alumnos abandonan sus estudios. Es un porcentaje preocupante, aunque solo sea de un ¼. La
Argentina presenta una tasa media de fracaso escolar del 26 % y supera en cuatro puntos a la media europea. Sin contar el analfabetismo que hay en el país.

Alguna de las situaciones problemáticas que aparecen son: dificultades y trastornos en el aprendizaje; problemas de conducta, fracaso escolar, entre otros. A todo esto hay que sumarle los permanentes recortes de fondos destinados a educación, que se dan en el país,  y la pobreza de recursos pedagógicos, económicos, didácticos, y de conocimientos.
La problemática de la educación aumenta día a día hasta transformarse en algo alarmante; incluyendo la violencia y  la deserción.

Muchos profesores, se plantean ¿para qué educar?, si los alumnos no estudian. Es lamentable que tanto los docentes como los alumnos se vayan dando por vencidos. Las autoridades políticas y docentes son los ejemplos. ¿No tendrían que responsabilizarse por lo que pasa? Y la sociedad parece no comprender que la educación es problema de todos, todos deben entender y colaborar en su mejoramiento y desarrollo.

Se podría ayudar, por ejemplo, investigando si los valores del estudiante son una causa del fracaso escolar. O inculcar la educación en los medios de educación. Hay variadas formas para introducir a los jóvenes a la educación, solo se debe tomar en cuenta los intereses de la juventud. 

martes, 15 de octubre de 2013

Las Adicciones a las Red Sociales e Internet

Gómez Emilce I.V.

Las Redes Sociales, ya sea Facebook, Twitter, entre otros, y específicamente Internet promueven al usuario de varias de posibilidades de comunicación, como una herramienta de trabajo y una actividad recreativa. La comunicación es algo fundamental para el ser humano, no más en torno a las interrelaciones sociales.

Pero el uso excesivo de las redes puede desencadenar consecuencias, tanto salud (como
irritación de los ojos, dolor de cabeza, dolor de espalda, etc) como mentales (baja autoestima, alteración del sueño y apetito) además de la pérdida del sentido del tiempo y quizás el sedentarismo.

El estimulo que te lleve a la adicción puede variar.
El visitar tales redes, en donde encontras amigos, observas fotografías de otros, compartir con los demás, exponiendo tus logros, gustos, problemas y recibir respuestas inmediatas, un comentario de ánimo o una felicitación puede ser gratificante. Algunas personas pueden volverse rápidamente populares, importantes, dando un perfil idealizado de ellos mismos. Es importante analizar el uso que se le da a este medio virtual para que no se vuelva peligroso, sabiendo que es muy fácil confundirse la diversión con la adicción.
Las victimas más comunes son los adolecentes, ya que pasan por una etapa de deseo al sentirse aprobado, y también desean interactuar con otros.


Las recomendaciones son muchas y todas aconsejan el uso mínimo de a computadora, ignorando que la tecnología avanza rápido y ya se puede ingresar a internet desde otros medios más manuales.

martes, 1 de octubre de 2013

Orientación vocacional


Cuando ingresamos en la secundario, muchos, solo pensamos en ese momento que va a ser largo, pero, cuando nos damos cuenta se está acabando y encontramos que no sabemos qué hacer de nuestra vida, nuestro futuro, cuando esa etapa acabe. Algunos tienen una idea, otros solo esperan ver que pasara, tomar lo que venga, pero lo mejor es escuchar e informarse de todas las cosas que se te ofrece, investigar por cuenta propia o ser acompañado por tu colegio, tutores y compañeros, llegando a más de una posibilidad.

En lo personal este es un tema, que me ha acomplejado, y aun lo hace: ¿Qué vocación voy a tomar? ¿Qué es lo que puedo hacer? ¿Qué quiero hacer? ¿Estoy segura de lo que quiero hacer? ¿Podría hacer dos o más cosas? ¿En qué me destacaría? O ¿Qué me favorecería? ¿Qué puedo hacer en esta ciudad? ¿Qué me ofrece? ¿Me sirve lo que me ofrece? ¿Mi familia puede pagármelo? ¿Y si al final no me interesa?

Realmente, aunque ya estoy, algo, decidida de lo que quiero estudiar, tuve que empezar buscando sola en Internet los lugares, institutos, facultades, que enseñen lo que yo quiero seguir estudiando, o simplemente el lugar en donde podría ir a trabajar. Y, aunque, Internet es grandioso, me daba muchas opciones que hay a nivel local, regional y nacional  y no las miles de posibilidades que existen de otras cosas a las que podría estar calificada.

 Los Test Vocacionales me mostraron mucho, no solo los oficios que quiero dedicarme por gusto sino a qué puedo dedicarme porque son de mi atractivo, por mi perfil, cuales carreras y cursos puedo hacer, dando sugerencias y consejos, mostrándome cuales son mis fortalezas potenciales y una definición de mi perfil personal y laboral.

Las charlas o talleres, como los que da la UNR, a los que podes asistir por cuenta propia o ir con tu curso, son espacios que acompañan, y dan bastante ayuda, en la elección de una carrera u ocupación a futuro, mostrando soluciones alternativas, información, ya que te ofrecen un sinfín de oficios y carreras que hacer, más de las que uno cree conocer, y según las que vos elegís te ofrecen folletos de donde poder instruirte e informarte. Desde ahí, ya con algunos lugares decididos, lo mejor es ir a visitar el instituto educacional o la facultad que se te ofreció a preguntar todas las dudas.

El proceso de Orientación, según la UNR, consiste en acompañar a los jóvenes en la construcción de un proyecto de vida y el camino a al mundo adulto, a partir de:


·                     Elecciones autónomas y auténticas
·                     Reflexión y autoconocimiento
     ·                     Búsqueda de información



Se pueden efectuar las Consultas en:
Dirección: Riobamba 201 Bis
Horario de atención: De Lunes a Viernes de 8 a 16Hs.
Teléfono: (0341) 480-8390 – 4230252
Email: 
dir.or.estudiantil@unr.edu.ar  
Sitio Web: http://www.orientacionestudiantil.unr.edu.ar
Facebook:
Orientacion Estudiantil Unr